| mgr Boruc Małgorzata
Pedagog – zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Pedagogiki Specjalnej i Terapii pedagogicznej z Oligofrenopedagogiką. Obecnie jest w trakcie studiów podyplomowych z zakresu Surdopedagogiki. W czasie wolnym lubi spędzać czas z rodziną w górach. |
| | mgr Dorocicz Joanna
Ukończyła studia magisterskie z zakresu Terapii pedagogicznej z pedagogiką specjalną oraz studia podyplomowe z zakresu Logopedii z oligofrenopedagogiką. Ustawicznie podnosi swoje kwalifikacje na różnych kursach i szkoleniach. W Poradni zajmuje się diagnozą pedagogiczną dzieci w wieku szkolnym oraz wspieraniem rodziców w procesie wychowania swoich dzieci. Dla uczniów z trudnościami w nauce, w tym specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja rozwojowa) prowadzi indywidualną i grupową terapię pedagogiczną. |
| | mgr Dzbańska Jadwiga
Ukończyła Uniwersytet Śląski wydział Pedagogiki i Psychologii, studia podyplomowe na wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej, Kurs Terapii Zajęciowej „Praca z niewidomymi i słabowidzącymi” organizowany przez polski Związek Niewidomych i Centrum Animacji Kultury w Warszawie. Skończyła też liczne kursy i szkolenia doskonalące pracę z dziećmi i młodzieżą. W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej pracuje od ukończenia studiów (1978) na stanowisku pedagoga. |
| | mgr Dziedziul Bogumiła
Doświadczony pedagog. Pracowała w przedszkolu, domu dziecka, szkole podstawowej i gimnazjum. Ukończyła m.in. Specjalne Studium Socjoterapii. Diagnozuje dzieci i młodzież z różnorodnymi trudnościami w nauce i w zachowaniu. |
| | mgr Gogolin Bożena
Absolwentka pedagogiki. Aktualnie w trakcie studiów podyplomowych z zakresu tyflopedagogiki. Poza badaniami diagnostycznymi prowadzi grupę młodzieżowych liderów. Inicjatywa ta jest skierowana do uczniów szkół gimnazjalnych
i ponad gimnazjalnych. Celem tej grupy jest wzajemne wspieranie się, poznawanie konstruktywnych sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach, kształtowanie umiejętności porozumiewania się z drugim człowiekiem, uwrażliwienie na potrzeby innych i inicjowanie prospołecznych zachowań oraz szerzenie profilaktyki na terenie szkół i miasta. |
| | mgr Jaszczurowska Iwona
Zajmuje się diagnozą pedagogiczną. Od ponad 10 lat pracuje z uczniami mającymi specyficzne trudności w uczeniu się. Ukończyła kurs kwalifikacyjny „Diagnoza i terapia dysleksji rozwojowej” organizowany pod patronatem Polskiego Towarzystwa Dyslektycznego oraz studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej w Warszawie. |
| | mgr Lisowska Beata
Pedagog i doradca zawodu. Od 15 lat zajmuje się diagnozą pedagogiczną oraz diagnozą predyspozycji zawodowych. Prowadzi zajęcia grupowe i poradnictwo indywidualne dla młodzieży gimnazjalnej, ponadgimnazjalnej, rodziców i nauczycieli. Szczególną uwagę poświęca uczniom z problemami zdrowotnymi, którzy potrzebują większego wsparcia i pomocy. |
Poprawiony (wtorek, 09 listopada 2010 11:22)
